带三的典故(带有三字的典故有哪些)
1.带有三字的典故有哪些
1. 【三顾茅庐】：顾：拜访。刘备为请诸葛亮，三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。
2. 【孟母三迁】：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
3. 【入木三分】：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
4. 【三过其门而不入】：原是夏禹治水的故事，后比喻热心工作，因公忘私。
5. 【三马同槽】：隐指司马懿父子三人将篡夺魏的政权。也泛指阴谋篡权。
6. 【退避三舍】：舍：古时行军计程以三十里为一舍。主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。
2.古代有哪些带“三”的典故?
《老子》中有一句话“一生二二生三三生万物”。
在古代历史中有很多带有三的典故，难道在那个动荡时期三代表着什么特殊意义吗？今天说的最多的就是“小三”，所以他把三这个数字已经贬义化，提到小三那就是咬牙切齿，不要脸的代表啊，今天小编谈一谈历史中那些带有三的典故，还有三的深意。 三顾茅庐：大家都是耳熟能详的三国时期刘备三次到茅庐请军师诸葛亮出山，助他收复中原统一汉室的大业，刘备作为主公去了三次，诸葛亮也是故意试探他以后要效力的人品性如何，值不值得辅佐。
大禹三过家门而不入：这个出现的时期比较的早，大禹为治理洪水三次经过家门因怕耽误公事而不去探望妻儿，表现了大禹一生为公，舍小家为大家的精神，解除民众因水患带来的灾难，他崇高的行为。 孟母三迁：孟子的母亲为了给孩子选择一个良好的学习环境，多次迁居。
《三字经》中海油记载“昔孟母，择邻处” 还有好多例如“孙悟空三打白骨精”“三个臭皮将顶个诸葛亮”“三人行，必有我师”等等，三在古代有一个译文，就是代表多的含义，一而再，再而三，它是有一个对立面的。 三还起到了一个固定意义，它是有头有尾的象征，还是一个试探的含义，在经过一二的比较显得它更加的稳固。
几何意义上说，三是最稳定的数字；从哲学意义上说，它提供了一个全、和、统一的处世方法。不得不佩服中国汉字的博大精深，不管时代怎么的演变，还是离不开文字和数字的组合，从古至今从来没有更变过。
3.古代有哪些带“三”的典故?
《老子》中有一句话“一生二二生三三生万物”。
在古代历史中有很多带有三的典故，难道在那个动荡时期三代表着什么特殊意义吗？今天说的最多的就是“小三”，所以他把三这个数字已经贬义化，提到小三那就是咬牙切齿，不要脸的代表啊，今天小编谈一谈历史中那些带有三的典故，还有三的深意。 三顾茅庐：大家都是耳熟能详的三国时期刘备三次到茅庐请军师诸葛亮出山，助他收复中原统一汉室的大业，刘备作为主公去了三次，诸葛亮也是故意试探他以后要效力的人品性如何，值不值得辅佐。
大禹三过家门而不入：这个出现的时期比较的早，大禹为治理洪水三次经过家门因怕耽误公事而不去探望妻儿，表现了大禹一生为公，舍小家为大家的精神，解除民众因水患带来的灾难，他崇高的行为。 孟母三迁：孟子的母亲为了给孩子选择一个良好的学习环境，多次迁居。
《三字经》中海油记载“昔孟母，择邻处” 还有好多例如“孙悟空三打白骨精”“三个臭皮将顶个诸葛亮”“三人行，必有我师”等等，三在古代有一个译文，就是代表多的含义，一而再，再而三，它是有一个对立面的。 三还起到了一个固定意义，它是有头有尾的象征，还是一个试探的含义，在经过一二的比较显得它更加的稳固。
几何意义上说，三是最稳定的数字；从哲学意义上说，它提供了一个全、和、统一的处世方法。不得不佩服中国汉字的博大精深，不管时代怎么的演变，还是离不开文字和数字的组合，从古至今从来没有更变过。
4.含”三”字的故事4个
三过家门而不入（就是大禹治水啦） 大禹，是中国历史上的一个重要人物，由他所创立的夏王朝是中国历史上的第一个王朝，夏、商、周三代之首。
虽然夏王朝只是一种部落联盟，和秦、汉以后中央集权的专制王朝大不相同，总算已具备了国家形式，使得中国历史从传说时代进入信史时代。大禹治水，又是中国历史上的一件大事。
虽然世界上许多民族都有关于洪水的传说，但是中华大地上的洪水为患一定特别严重，所以才产生了「洪水猛兽」的成语，认为洪水比猛兽更为可怕。大禹治理水患，让大家安居乐业，得到了许多部落的共同拥戴，继舜而成为部落联盟的领袖。
三顾茅庐 建安十二年（207年），诸葛亮27岁时，刘备“三顾茅庐”于襄阳隆中，会见诸葛亮，问以统一天下大计，诸葛亮精辟地分析了当时的形势，提出了首先夺取荆、益作为根据地，对内改革政治，对外联合孙权，南抚夷越，西和诸戎，等待时机，两路出兵北伐，从而统一全国的战略思想，这次谈话即是著名的《隆中对》。 韦编三绝 孔子到了晚年，喜欢读《周易》。
春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用熟牛皮（韦）绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平时卷起来放着，看时就打开来。
《周易》文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样读夹读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次（韦编三绝）。 即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，我就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”
“韦编三绝”形容读书刻苦勤奋。 故事出自《史记·孔子世家》。
孟母三迁 孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。
三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。 孟子小时候很贪玩，模仿性很强。
他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。
孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。
孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。
对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。
有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。
孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。
学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”
孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。
5.关于“三”的典故或故事,成语,有什么
1、三心二意 [ sān xīn èr yì ]出自元·关汉卿《赵盼儿风月救风尘》：“争奈是匪妓；都三心二意。”
译文：不管怎么争，都是匪盗或者妓女；意志都不坚定。
示例：（1）他干一行爱一行，从不三心二意。
(2)做任何事情都要专心致志，不能三心二意。
2、两面三刀 [ liǎng miàn sān dāo ]出自元·李行道《灰阑记》二折：“岂知他有两派手法。”
译文：怎么知道他居然当面一套，背后一套。
示例：（1）这人平时总是阴阳怪气、两面三刀的，你要留个心眼，以免上当。
(2) 他不只言行不一，更是两面三刀，暗中陷害竞争对手。
3、约法三章 [ yuē fǎ sān zhāng ] 出自汉·司马迁《史记·高祖本纪》：“与父老约法三章耳：杀人者死；伤人及盗抵罪。”
译文：与父老订立共同遵守的简要条款，杀人者死，而伤人及盗抵罪。
示例：（1）为了减轻学生过重负担，校长与全校师生约法三章，作业当天完成，不上第七节课，节假日不补课。
(2)刘邦一到关中，立即和关中百姓约法三章。
相关典故
秦二世是个无能的皇帝，他不但信任奸臣赵高，而且还杀了许多忠心的大臣。老百姓都过得很不好，因此，到处都有人起来反抗。而刘邦和项羽就是归属于楚怀王的军队中。 有一天，楚怀王对刘邦和项羽说：“你们谁要是先进入关中，谁就可以称王。”于是，刘邦和项羽分别带着军队像西路和北路出发。 一路上，刘邦没有受到什么阻力，还打了几场胜仗，顺利进了关中。
不过，刘邦一进入咸阳城后，显现原本贪酒好色的本性，一直待在宫里不肯出来，完全忘了自己的目的。等到张良去劝他，他才恍然大悟，赶快召集关中父老、英雄们开会，和他们做了三个约定 ─ 杀人者死，伤人及盗抵罪，剩下的都可以废掉秦朝法律。
所有的官吏和以前一样平安无事，百姓们得知也都很高兴，四处宣传：“如果刘沛公可以回到关东，那么我们老百姓就有好日子过了。”因此，刘邦很顺利地收买了关中的人心。
4、挑三拣四 [ tiāo sān jiǎn sì ]出自徐特立《让革命的红旗世代相传》：“他们一旦了解了过去的痛苦，就会懂得今天我们对工作挑三拣四是多么不对！”
示例：（1）他干活总是挑三拣四的，大家都不喜欢他。
(2)些毕业生甚至总结出就业课“老三篇”：先强调形势严峻，增强紧迫感；然后调整心态，对工作不要挑三拣四；最后提出本专业往年就业率高，鼓励要有信心。
5、三番五次 [ sān fān wǔ cì ]出自清·吴敬梓《儒林外史》：“三番五次；缠的老和尚急了；说道：‘你是何处光棍；敢来闹我们！’”
译文：屡次过来将缠的老和尚急了；说道：‘你是哪里的泼皮无赖；敢来闹我们！’”
示例：（1）离毕业分配还有几个月，他就三番五次地诉说困难，请求领导照顾。
(2)为了弄清事情的真相，他三番五次地找人调查取证。
6.历史上带有”三”的故事有（）（）（）
1、孟母三迁 孟子的母亲，世人称她孟母。
孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”
于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”
又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。
孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。
等孟子长大成人后，学成六艺，获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。2、桃园三结义 刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。
3、三顾茅庐 官渡大战后，曹操打败了刘备。刘备只得投靠刘表。
曹操为得到刘备的谋士徐庶，就谎称徐庶的母亲病了，让徐庶立刻去许都。徐庶临走时告诉刘备，南阳邓县隆中有个奇才叫诸葛亮，如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。
第二天，刘备就和关羽、张飞带着礼物，去南阳邓县隆中拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不知什么时候回来。
刘备只好回去了。过了几天，刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。
刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。
他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。
转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到隆中。这次，诸葛亮正好在睡觉。
刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。
诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听，非常佩服，请求他相助。
诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。
4、三气周瑜 曹操正在邺郡庆贺铜雀台落成。在铜雀台上大宴文武百官，并将一件西川锦袍挂在树上，下设箭靶，射中箭靶的人就可以得到战袍，武将们个个争先，想展现自己的武艺。
武将射毕，曹操又让文官吟诗作赋，记录铜雀台落成之事。曹操正在兴头上，也赋诗吟唱。
忽报东吴使节华歆前来。曹操看罢表章，与谋士定计使孙、刘相吞并。
便上表奏周瑜为南郡太守，程普为江夏太守，华歆为大理寺少卿。周瑜就职南郡太守后，便想报仇，遂上书孙权。
要鲁肃讨还荆州，鲁肃无奈，只好前往荆州。鲁肃来到荆州，刘备依孔明之计放声大哭，孔明从旁说还了荆州，便无处安身。
触动刘备心中伤处，而大哭不止，孔明于是要鲁肃转告孙权，暂缓讨回荆州。鲁肃将实情告诉了周瑜，周瑜说：“你又中了诸葛亮的计了。”
便要鲁肃再去见刘备，说东吴将取西川给刘备，但刘备要把荆州交还东吴。并解释说：“我不过以此为名，要刘备无所防备罢了。
我军以攻取西川为名借道荆州，便可乘势杀了刘备，夺取荆州。” 鲁肃再到荆州，说周瑜将率兵攻取西川以换荆州。
刘备忙谢说：“我很感激，雄师到时，一定远迎犒劳。”鲁肃暗喜，辞别而去。
周瑜引水陆大军五万，往荆州出发，快到荆州时，看见城上插两面白旗，并无一人。周瑜将船靠岸，带领二十名骑兵到城下察看。
突然听到一声梆子响，城上一齐竖起刀枪。赵云站在城楼上喊叫： “孔明军师已知都督的计策，所以留我在此守候。”
探马又来报，关羽、张飞、黄忠、魏延四路兵马，从四面杀来。周瑜大叫一声，旧疮复裂，从马上坠了下来，众将急忙将他救回。
周瑜被救回船，军士报告说刘备、孔明在前面山顶上饮酒取乐，周瑜更加愤怒，咬牙切齿说：“你道我取不得西川，我偏要去取。” 便令船队上行，到巴丘时，探子报说：“上流有刘封、关平两人领军截住水路。”
周瑜正要出战，孔明忽然差人送信来。劝他不要去取西川，如曹军乘虚而攻江南，江南就不保了。
周瑜读完信，口吐鲜血，他知道自已活不长了，便上书孙权，推荐鲁肃代替他的职位。死前叹了口气说 ：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡，死时寿三十六。
孙权得知周瑜病故，放声大哭。按周瑜遗嘱，命鲁肃为都督。
5、三英战吕布 东汉末年，各诸侯带各路兵马讨伐董贼。董卓派华雄迎战，被关羽杀了。
董卓听说华雄被杀，派吕布迎战。张飞冲杀上去，连战五十回合。
后来关羽、刘备也上阵，三个人把吕布围在当中，走马灯般的轮流厮杀，吕布毕竟难敌三人，渐渐觉得难以招架，拍马冲出了包围圈逃了。
