我的老师用600字叙述散文

老师在我们生命的扉页上留下一道亮丽的光；老师在我们的生活中起着重要的作用。这是一篇关于我老师的叙事散文。欢迎阅读！

篇一：我的老师

鱼离不开水，是水赋予了它宝贵的生命；绿叶离不开根，根给它充足的养分；没有老师的培养，我活不下去。我的班主任胡老师像“水”和“根”一样关心和教导我们。我的班主任胡老师是一位年轻漂亮的老师。她不高不矮，有一头漂亮的黑发，总是穿着得体。她的声音忽高忽低，仿佛山涧清泉缓缓流过我的心田。她是一位严谨、细心、负责的老师。

有一次上课，胡老师发了一张试卷，学生们拿到后都惊呆了，原来都是计算。有人激动，有人叹息。胡老师说：“你的计算太差了。从今天开始，你将被要求每周做一次数学计算测试。”拿到试卷，看了一系列的计算题，心想：这下完了，计算题是我的软肋，我的人品肯定过不好。时间一分一秒的过去，只剩下“唰唰”的声音……在教室里被听到。我的同桌每一个问题都写得慢，从容，认真；而我，当我看到计算的时候，我的心像麻了一样，我总觉得计算的问题对我来说是对的.

试卷发了，我拿着，只看到试卷上三四个红色的十字绽放着“红花”，顿时让我目瞪口呆。这次，我们班考得不好。胡老师没有骂我们，而是耐心认真地对我们说：“初中的计算是死的，要认真仔细，不求速度。”然后胡老师认真讲解了容易出错的问题，胡老师给了我们其他的问题做。十道计算题又来了，我认真的对每一道都下了功夫。然而，当我工作的时候，有很多数字和符号，我脑海中的“系统”又出了问题。唉！我不知道我粗心的坏习惯能回答多少问题。

放学后，胡老师发错了同学的笔记本，回家前要求批改。而我不得不留下来，无助地纠正错误的问题。我为老师修改了修改后的问题。只见胡老师皱着眉头摇头对我说：“这两道题还是错的，仔细检查！”我看了这两个问题，浮躁地重新计算了一下。这时我一手抱着头，满脸懊恼，被胡老师看到了。老师来找我，没有骂我，而是坐下来告诉我她是怎么学好数学的，尤其是计算。听完之后，我终于意识到学习一定要保持一个平静开朗的心情，任何难题只要认真对待，都会向你低头。就这样，我的心情终于平复下来，认真改正了错题，终于答对了。这时，我笑了，胡先生也笑了！这是我的班主任，一位细心负责的老师。

篇二：我的老师

老师就像一只手，指引我们走出错误的道路；老师就像一滴水，滋润着每一个学生的心田；老师就像一句亲切的话；给人温暖的感觉；老师更像是一部百科全书，教给我们无限的知识。

老师就像一只手。我还记得那一次，我爱上了游戏，学习成绩一落千丈。是老师的教导，让我改变了自己，克服了网瘾。从那以后，我的学习成绩一直保持着。

老师就像一滴水。我还记得那个时候，我们对知识的渴望就像一只饥渴的豺狼，希望获得更多的知识。老师笑着说：“欲速则不达。记住知识，理解它的本质。不要只知道一个，不知道第二个。”我们点了点头。从此，我们在读书的时候，都抱着一种要充分认识事物，理解事物本质的态度。

老师就像一句亲切的话；给人温暖的感觉。我还记得我们对学习没有信心的那段时间。是你，告诉我们。不要放弃，你知道，“每一次努力都有回报。”只要每个人努力，他们一定能学会。正是这样一句话，丰富了我们幼小的心灵。

老师更像是百科全书。我还记得那一次，我们上课的时候，完全没了精神，老师还是没有死心。有了你的美言和有趣的举动，我们在课堂上精神抖擞。每当我们遇到不会做的题时，老师都会认真地告诉我们，这道题的解题步骤让我们掌握了问题类型，做好了这类题。每当我们写作文有困难时，老师都会不厌其烦地让我们理解作文的意境、结构和形式。因为有了你们老师的教育，我们的作文水平才能真正做到“循序渐进”。

啊！老师，这是多么神圣的职责啊！啊！老师，你对自己的职责有多投入。啊！老师，你是我们心目中真正的天使。

世界因为老师而更加美好！